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美术与艺术设计学院毕业设计(创作)实施细则

时间:[2016-04-20]  来源:

一、设计(创作)流程  

学生进入第七学期,就要在“毕业设计(论文)指导委员会”的统一布署下,归口各自的指导老师,积极准备毕业设计的创作和论文的撰写。过程分为四阶段  

1.工作启动及诚信教育阶段  

召开院级毕业设计(创作)动员大会,积极营造学习氛围,调动学生进行毕业设计(创作)积极性。    

签订毕业设计(创作)诚信书,对学生进行毕业设计(创作)诚信教育。    

严格规范毕业设计(创作)工作程序,积极发挥“学术道德和学术规范建设监督小组”的作用。    

2.主题内容论证阶段  

在教师指导下,学生根据自己三年来所学知识和实践经验,选择自己要表现的主题、内容和形式,作出自己的计划;或是根据学院统一要求的大主题,寻找自己的主题。    

用文本形式阐述,通过指导教师主持的小组会讨论、确定下来。    

教师所起作用是根据学生素质、能力和特点,决定其选题是否适宜,论证其可行性和将来完成的效果。    

3.收集材料阶段  

一但方案确立,便可实施素材的收集。方式有社会实践、考察;直接手段有影象资料拍摄、速写、考察记录,间接手段可利用图书馆,网络等实施。    

根据素材的掌握,进一步论证原先所定方案,如若在材料收集中主题转移,亦可进行更改,第一阶段尽量做到位,更改比例不超过30%    

4.实施阶段  

进行构思和草图(设计稿)绘制,在此过程中,可能会遇到这样那样的问题,最突出者可能莫过于素材虽多,但可以用上的似乎不够,这时需要指导老师的点拨,往往也能“柳暗花明”,倘素材确实价值不大,便需重新补足。    

草图确立后,系上的“毕业设计指导小组”要做一次检查,提出修改意见,便可以进行正式的制作了。所有小组要有意识的营造这种气氛,教师的引导和意见主要是技术性的。    

5.完成、展示阶段  

经过观摹、讨论及“毕业设计(论文)指导委员会”的检查,完成的作品要经过装裱装框,进行布展展示。系里留下档案资料(原作或照片)。  

6.论文完成  

论文撰写过程最好和设计同时进行,考虑专业自身特点论文应该是设计的另一种形式,即用文字对设计(创作)的过程、主题或形式进行阐述和表达,达到规定要求;若学生有更好的主题愿意用文字形式表现,论文内容也可完全独立,不受设计作品左右。  

论文打印一定要按学校制定的摸板,规范装订成册,呈交。    

“毕业设计(论文)指导委员会”对论文进行复查。    

二、答辩  

1.组成毕业设计(论文)答辩委员会,由各教研主任和高职称教师组成,分组对学生设计和论文进行答辩。  

2.填写答辩登记表,指导教师商讨给出每位学生的成绩。  

3.毕业设计(论文)答辩委员会对学生成绩进行复查。  

三、毕业设计(论文)效果评估  

1.成立由系领导牵头的“毕业设计(论文)指导委员会”,工作运转从学生进行毕业设计开始,任务是指导检查。  

2.组成由系领导牵头的“毕业设计(论文)答辩委员会”,对学生实施设计(论文)答辩,监督指导教师评定的学生成绩(分数),控制各组分数的标准,杜绝因主观因素造成的学生成绩的不公。  

3.工作结束总结。  

 

 

美术与艺术设计学院  

OO年十一月(修订)  

 

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